Ingrid的豐盛人生 (NLP│好書│筆記│成長)

在NLP課程複訓時，跟老同學談到對於轉職的想法，

他跟我推薦了一個親子共學的協會，他們有別以往的安親班只在乎孩子的課業跟成績，

而是去思考除了完成課業外更重要的是甚麼?可以如何透過各種活動帶孩子去認識世界還有探索自己??

原本是只有台北才有據點，後來慢慢的桃園也有多個據點~

代表協會一直持續成長，也有受到家長們的肯定！

底下整理相關資料，有興趣的家長們可以了解一下喔 

【協會簡介】

全名：雅德賽思教育協會

網址：www.asks.org.tw

教育理念：
「雅德賽思」結合家長、教師等有志之教育工作者，追求2至18歲「理想生活教育」之研發及實踐，為孩子創造海闊天空的教育體驗。「雅德賽思」名稱意義：「雅」希望開發孩子生活品味及人文藝術上的涵養；「德」期望培養孩子在人格品行與道德修養方面的情操；「賽」希望激勵孩子勇於探索真理並擁有追求生活的熱忱態度；「思」希望讓孩子擁有多元思考創意並具備獨立判斷的思維能力。

創辦人簡介：黃能得
台大留美雙碩士，國小英語師資班、托兒所所長班結業，曾任：文化大學兼任講師、遠流出版公司企劃經理、波麗佳音唱片公司國外部經理、時報周刊企劃主任、商業周刊副總編輯、聯合勸募公關委員；他還是行銷奇才，曾經在＜遠見雜誌＞、＜時報周刊＞、＜商業周刊＞，創下空前的行銷佳績。
但他卻在1999年當了爸爸、思考女兒的未來教育之後，在2000年辭掉令人稱羨的職位，轉換跑道，實現創辦一所理想學校的夢想。花了3年多籌備，在2003年設立「雅德賽思幼兒別墅」（2008年榮獲台北縣政府幼兒園評鑑「教保活動」優良獎）、2006年成立「兒童學社」。黃能得的想法與傳統「幼吾幼以及人之幼」剛好顛倒，而是「幼人幼以及吾之幼」，先把大家的孩子教好，自己的孩子身在其中就可以被教好。
後來黃能得發現，不僅孩子需要同伴、家長和老師們也都需要一群夥伴。只有單打獨鬥而沒有夥伴，缺乏團隊合作的互動和支持，教育人才不會長久留下，家長也無法持續到底。如果想要號召更多家長和老師來加入和合作，一定要建立一個運作平台才行，因此2009年創立「雅德賽思理想教育發展協會」。

【相關書籍】

書名：放學後才是關鍵

作者：黃能得 (雅德賽思理想教育發展協會創辦人)

書摘：

孩子放學了，有幾種選擇？
不上安親班，還能怎麼辦？
看著孩子坐在安親班教室裡，寫著永遠寫不完的作業、評量，
心裡OS說：「我好累，我都沒有時間做我想做的事……」
父母難為，想給孩子快樂童年，又怕他輸在起跑點，焦慮矛盾，卻不知如何是好??

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